在新时代职业教育高质量发展与旅游市场秩序整治的双重战略背景下，旅游管理专业教研室坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻中央八项规定精神，严格落实学院学习教育实施方案要求，以“党建领航、学习赋能、业务融合”为主线，立足专业特色，以课程改革为抓手，将廉洁教育深度融入多门核心课程体系，构建起“学、研、践”一体化育人模式，为培养政治过硬、专业精湛、作风清廉的导游人才探索出一条特色路径。自学习教育开展以来，教研室围绕“导游带团廉洁自律”主题，组织三次专题教研活动，推动党建与业务同频共振、学习教育与人才培养深度融合。

01.党建领航，校准人才“政治坐标”

“中央八项规定精神不仅是作风建设的铁律，更是职业教育服务行业发展的行动纲领。”教研室主任冯静在专题会议上强调。教研室始终坚持“党建+业务”双轮驱动，将学习贯彻中央八项规定精神作为党小组主题党日、教研活动的核心内容，通过“理论学习+行业案例”“政策解读+教学研讨”等形式，推动党员教师先学一步、学深一层，切实将纪律要求转化为教学改革的行动指南。

在课程建设中，党建引领贯穿始终：段辛欣老师依托《旅游服务质量管理》课程，牵头搭建“旅游行业廉洁案例剖析”资源库，不仅收录导游带团中强制购物、违规讲解等典型案例，更融入党建元素，将红色旅游中的廉洁故事、优秀党员导游的先进事迹纳入库中，通过沉浸式情景模拟、小组辩论研讨、教师团队点评等多元化教学方式，引导学生从“知敬畏”到“践初心”，深刻理解廉洁自律是导游职业的“生命线”。曾倩老师结合《旅游政策法规》课程教学，将中央八项规定精神、旅游市场秩序整治要求细化为20余项考核指标，覆盖理论知识、模拟实训、社会实践等全环节，构建起“课堂—实训—社会”立体化廉洁从业考核体系，确保人才培养与行业规范、党纪要求同频共振。

02学用转化，构建业务融合“教育矩阵”

教研室坚持“以学促干、以干践学”，将学习教育成果转化为课程改革的具体举措，推动廉洁教育与专业教学深度融合，形成“一课一特色、课课有廉洁”的教育矩阵。

《旅游服务心理学》课程中，范恒老师从心理学视角切入，结合中央八项规定关于“反对形式主义、官僚主义”的要求，分析游客消费心理与导游心理博弈的底层逻辑，帮助学生树立“义利相兼、以义为先”的正确利益观，系统教授拒绝购物回扣的沟通技巧与风险防范方法，让廉洁要求从“纸上”落到“心上”；《红色旅游资源文化》课程中，魏政老师开发标准化讲解素材库，既突出红色文化的专业性与生动性，更严守政治红线，将“讲好红色故事、传承廉洁基因”作为核心要求，确保讲解内容既“有温度”又“有底线”；《旅游市场营销》课程中，王辉老师将“合法合规营销”理念贯穿教学全过程，通过案例研讨引导学生思考：“如何在不触碰廉洁底线的前提下拓展旅游市场？”让学生在专业实践中理解“廉洁是最好的竞争力”；《乡村旅游经营与管理》课程中，黄助群老师聚焦乡村振兴背景下的廉洁风险，引入乡村旅游项目开发、民俗活动组织、农产品销售等实际案例，剖析利益输送、虚假宣传等潜在问题，将廉洁规范纳入乡村旅游项目模拟运营的考核标准，培养学生“规范经营、清白做事”的职业素养。

03.实战淬炼，打造教书育人“廉洁考场”

  让廉洁要求从“课堂”走向“实践”，教研室全面升级实训体系，构建“真实场景、真实问题、真实应对”的实战育人平台，让学生在“模拟考”中筑牢廉洁防线。

匡卫明老师依托《景区服务与管理》课程，打造高度还原真实景区的实训场景，涵盖游客中心服务、景点讲解、应急事件处理等全流程环节，并创新设置“景区内商业回扣诱惑”“游客特殊利益诉求”等20余种复杂情景。学生在模拟带团中，需现场应对“商家私下塞回扣”“游客要求安排违规项目”等真实挑战，在“实战”中强化廉洁自律意识，提升“守住底线、解决问题”的专业能力。“这种实训就像提前经历了一场‘廉洁大考’，让我们更清楚哪些‘红线’碰不得。”参与实训的学生感慨道。

此次系列教研活动，是旅游管理专业教研室落实中央八项规定精神、服务旅游市场秩序整治的生动实践。未来，教研室将持续深化“党建引领、学习赋能、业务融合”机制，推动廉洁教育与专业教学从“融入”向“融合”跨越，为旅游行业培养更多“政治上靠得住、业务上过得硬、作风上打得赢”的高素质导游人才，为旅游业高质量发展注入“清廉动能”