创新是社会进步的灵魂，创业是推动经济社会发展、改善民生的重要途径，青年学生富有想象力和创造力，是创新创业的有生力量。因此，为激发学生科技创业，实践成才的热情，培养学生的创新意识和创新思想，提高学生创造能力和创业精神，旅游学院于2022年3月16日下午在六教202开展了“带您走进创新创业比赛大门”宣讲活动，此次活动由十五届全国高等职业院校“发明杯”创新创业大赛三等奖获得者匡卫明老师主讲，张友志等老师出席，旅游学院2021级部分新生班级也共同参与了此次活动。

  讲座共分为四个部分：

  一、结缘之旅。匡卫明老师首先和同学们分享了自己与创新创业的结缘经历。2019年9月匡老师顺利加入产教融合处创新创业部门，匡老师表示：“在创新创业部门，我成长很快，这也是我感兴趣的工作，与我兴趣相投。”2019年到2020年，匡老师从对双创工作的不了解到逐渐熟悉，并将学校2002年办校以来所有创业学生汇总成册，做成了双创榜样，装榜在学校最显眼的各个角落，让师生眼前一亮。

  二、研读文件。2015年以来，教育部会同中央有关部门推动大学生创新创业，举办了七届中国“互联网+”大学生创新创业大赛，累计吸引603万个团队2533万名大学生参赛，培养了一大批有理想、有本领、有担当的青春力量。大赛以赛促创效果明显，成功孵化了一批高质量创新创业项目。匡老师先简单展示了高职院校2021年国赛成绩单及三大国赛的总体情况，并谈到大赛秉持教育本色，将思想政治教育、专业教育和创新创业教育相结合，以赛促学、以赛促教、以赛促创，取得丰硕成果，实现了基础教育、职业教育、高等教育的贯通，促进了教育链、人才链与产业链、创新链有机衔接。

  三、用心备赛。近年来，可以说，创新创业大赛已经成为提高人才培养质量的重要举措，成为展示新时代高等教育教学改革成果的重要窗口，成为培养大众创业万众创新生力军的重要舞台。那么如何备赛呢？匡老师指出首先需要一个有发展潜力的项目，然后需要一个团队，优秀创业团队的重要条件就是团队队员的价值观需要一致。即大家明确创业目的以及长、中、短线目标，且达成统一。最后需要一个有经验的指导老师，总之就是项目要好，团队要强，更要有外围力量，还要做到借力而不费力，这里的“力”指的是借学校产教融合处的力、学校请的专家的力、借团队教师的力。

  四、互动环节。讲座的最后一个环节便是分组讨论，由一位会写作的同学、一位会制作和鉴赏PPT的同学、一位路演的同学（需要形象气质佳，普通话标准）、一位有超强创新思维的同学以及一位懂财务和金融的同学共同组成一个小组，组队成功的队伍可以向匡老师提问，现场气氛热烈，同学们也在提问中与匡老师思想碰撞，产生更好的创意想法，改进创意的不足。

    高校开展的创业教育一方面是要培养大学生的创业意识、创业思维和创业观念，另一方面主要就大学生创业所需要的各种创业技能进行全面培训，并最终使大学生具有一定的创业能力 。通过本次讲座，同学们对创新创业的了解又更近一步，同时也对创新创业产生了更加浓厚的兴趣，最后祝愿同学们在创新创业比赛中可以取得优异的成绩！