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教学动态

魅力课堂(1)

启迪营销智慧,点亮魅力课堂

“ 知识,只有当它靠积极的思维得来,而不是凭记忆得来的时候,才是真正的知识。”                                                  ——托尔斯泰

    人之所以为人,就是因为人类存在思维能力。思维能力是智力的核心,良好的思维能力也是取得成功的关键。当然,光有思维还是不够的。歌德曾说过:“光有知识是不够的,还应当运用;光有愿望是不够的,还应当行动。”物质决定意识,一切从实际出发。实践能力也会影响你成功与否。因此,我们不仅要培养思维能力,还要培养我们的动手能力。课堂不仅仅是一个教学相长的场所,更是一个师生相互学习、成长、交流、互鉴的重要空间。为落实学校“适应性强化年”工作要求,学院党总支现推出《魅力课堂》专栏,引导学院教师通过课堂教学、教学设计、课件的展示,充分展现学院教师的风采和课堂魅力,切切实实在课堂中践行人才培养理念。

    在今日的旅游市场营销课堂上,一场别开生面的教学活动正在展开。本次课程的主题是“爱我家乡”,王辉老师引导学生们以此为主题,设计制作一份营销策划方案,旨在通过新媒体营销技巧推广自己的家乡,同时融入乡村振兴的思政理念。

图片 (2).jpeg      课堂上,同学们热情高涨,纷纷拿出手机上网查找关于家乡的资料,希望从中挖掘出家乡的独特魅力。有的同学专注于家乡的历史文化,有的同学则对家乡的美食特色情有独钟。在资料的搜集过程中,同学们对家乡的了解更加深入,对家乡的热爱也愈发浓烈。

    在整理资料的同时,同学们开始思考如何将这些元素融入到营销策划中。他们学习并探讨了新媒体营销的各种技巧,如短视频创作、社交媒体推广等,以期通过这些方式让更多的人了解和爱上他们的家乡。

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          值得一提的是,本次课程不仅是一次市场营销的实践活动,更是一次思政教育的生动课堂。王老师在引导学生们进行营销策划的同时,也不断强调乡村振兴的重要性,让同学们明白自己的行动对于家乡的发展具有积极意义。      

    随着课程的深入,同学们开始分组进行视频制作。他们运用所学的新媒体营销技巧,将家乡的美丽风光、丰富文化、特色美食等元素巧妙地融入到视频中,以期吸引更多的观众。在制作过程中,同学们互帮互助,共同进步,不仅提升了专业技能,还增强了团队合作精神。

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         课程结束时,同学们的作品纷纷亮相。每一部作品都充满了对家乡的热爱和对乡村振兴的期望。通过这次教学活动,同学们不仅学会了如何运用新媒体营销技巧推广家乡,更深刻地理解了乡村振兴的意义和价值。

    本堂旅游市场营销课基于旅游管理专业人才培养要求,从旅游行业的发展实际出发,结合真实项目,将思政要求融入课程标准,在教会学生“能调研、懂设计、专营销、善策划”的核心技能同时,由浅入深塑造他们“学、用、践、成”的职业素养。